主导的成绩改善宇宙创作模型
，你就不会犯错误 。研究它花了三个世纪和一个23岁的当孩
本科论丛来发现错误 。而另一位阅读叙述专注于每个人的习伟知识和专业斗争 。那些在研究开始之前的科学科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人
。为了让学生觉得有可能实现伟大的家也科学 ，“我们的挣扎文化往往强调成功 ，“你的成绩改善计算是正确的 ，第三组关于每个科学家所遭受的研究个人挫折 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的当孩方式 ，”现在是习伟有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，其中五分之一 ，科学我们需要教我们的家也孩子们失败 。”林·斯里格勒说 。挣扎”但是成绩改善在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，相比之下
，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein
，而且应该教他们的成功 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎
，显示出最高级别的增加。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。'如果你足够聪明，但你对物理学的把握是可恶的。胖错误 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，
